(ISP) برنامج الخدمات الدولية
يقدم برنامج الخدمات الدولية شهادة برنامج شهادة مهنية مصدقة، برنامج ما قبل شهادة التصديق، والاستشارات ، والتدريب لأصحاب القرار و الشأن في جميع أنحاء العالم الذين يسعون للحصول على إرشادات تتعلق بضمان الجودة
والتطور في تعليم الصيدلة. إن الخبرة، ووجهات النظر العالمية الشاملة، وموارد الموظفين، والعمليات الرسمية التابعة لبرنامج الخدمات الدولية يدعم أصحاب القرار و الشأن الدوليين لتعزيز تعليم الصيدلة وجودتها في بلدانهم. تم تأسيس
.2011في يناير ISP
International Commission
Magaly Rodriguez de Bittner, PharmD, BCPS, FAPhA
Associate Dean for Clinical Services and Practice Transformation, University of Maryland, School of PharmacyBaltimore, Maryland, USA (Chair)
Abeer M. Al-Ghananeem, PhD
Professor of Pharmaceutics and Biopharmaceutics and Director of Research at Sullivan University College of Pharmacy & Health Sciences; Member of the Board of Trustees at Talal Abu-Ghazaleh University College for InnovationAmman, Jordan (Vice Chair/Chair-Elect)
Suresh Bhojraj, PhD
Pro Chancellor of JSS Academy of Higher Education and Research, MysuruMysuru, India
Anthony K. Wutoh, PhD, RPh
Provost and Chief Academic Officer at Howard UniversityWashington, DC, USA
Yousif Abdu Asiri, MS, PhD
Vice Rector for Planning and Development and Professor of Clinical Pharmacy, King Saud University, College of PharmacyRiyadh, Saudi Arabia
Jannet M. Carmichael, PharmD, BCPS, FCCP, FAPhA
President of Pharm Consult NV, LLCReno, Nevada, USA
Yen Huei (Tony) Tarn, MS, PhD
Associate Professor, Kaohsiung Medical University, School of PharmacyTaipei, Taiwan
Michael Katz, PhD
Professor, Department of Pharmacy Practice and Sciences, and Director, International Programs and Residency Programs, University of Arizona, College of PharmacyTucson, Arizona, USA
Donald E. Letendre, BSPh, PharmD, FASHP
Dean and Professor, University of Iowa, College of PharmacyIowa City, Iowa, USA (Commissioner-Elect)
ISP Advisory Group (ISPAG): 2018 – 2019 Term
Ola Ghaleb Al Ahdab, PhD
Abu Dhabi, United Arab EmiratesAbdullah M. Alhammad, PharmD, BCPS
Riyadh, Saudi ArabiaLilian Azzopardi, BPharm (Hons), MPhil, PhD, MRPharmS, FFIP
Msida, MaltaLeida Barrios, MSc
Panama City, PanamaTina Penick Brock, RPh, MS, EdD
Melbourne, Victoria, AustraliaRula M. Darwish, PhD
Amman, JordanRümeysa Demirdamar, PhD
Lefke, Northern CyprusNettie Dzabala, MSc Pharm
Blantyre, MalawiManohar D. Karvekar, PhD, MPharm
Bangalore, IndiaSherief Khalifa, PhD
Ajman, United Arab EmiratesRosalyn Cain King, BS, PharmD, MPH, RPh, FNPhA
Silver Spring, Maryland, USABeom-Jin Lee, PhD
Yeongtong-Gu, Suwon, South KoreaSilvana Nair Leite, PhD
Florianópolis, Santa Catarina, BrazilDonald E. Letendre, PharmD
Iowa City, Iowa, USAJih-Heng Li, BPharm, PhD
Kaohsiung City, TaiwanArijana Meštrovic, MPharm, DrSc
Zagreb, CroatiaImelda G. Peña, RPh, DrPH
Manila, PhilippinesMohamad Rahal, PhD
Beirut, LebanonAntonio Sánchez Pozo, PhD
Granada, SpainSumon Sakolchai, PhD
ThailandP.T. Thomas, BPharm, MS, PhD
Petaling Jaya, Selangor, MalaysiaDaisy Volmer, PhD
Tartu, Estonia
Certification of Professional Degree Programs
ACPE ISP Quality Criteria may be voluntarily adopted by degree programs in pharmacy outside of the United States.
Certification Quality Criteria
International Quality Criteria for Certification of Professional Degree Programs in Pharmacy
Adopted: June 23, 2016; Released: July 1, 2016
Policies and Procedures
The ACPE Board has adopted policies and procedures that apply to the Certification and Precertification of professional degree programs in pharmacy that are based outside the United States of America (USA) and its territories; namely, Puerto Rico, Guam, American Samoa, and the Virgin Islands.
Application for Certification:
ACPE accepts applications for Certification for programs that are a minimum of four academic years in length.
A summary of the steps in the application process and associated documentation, forms, flowcharts, and timelines are available for download.
Guidance:
Forms and Templates
- Summary of Certification Application Steps and Required Documentation
*Confirm with ACPE whether country-specific requirements are met. For schools located in Saudi Arabia, email Silvi Kastrati, for further information and additional guidance.
Deadlines for Submission of Application for Certification*
January 2021 Certification decision by the ACPE Board: Application Deadline Has Already Passed
June 2021 Certification decision by the ACPE Board: Click Here to See Sample Timeline
January 2022 Certification decision by the ACPE Board: Click Here to See Sample Timeline
Application for Precertification:
ACPE staff is currently working on drafting a summary of the steps in the application process and associated documentation, forms, flowcharts, and timelines. The website will be updated once the documents are internally finalized.
Please e-mail us at “international@acpe-accredit.org” with any questions or inquiries.
Maintaining Certification:
- Interim Report Template (June 2017)
Interim Reports:
Fees
The fee structure for ACPE international services and related resources are available below.
- For Estimated Total Fees for First Seven Years of Certification:
- For Estimated Fees for Future Years:
ACPE has a rich history of engagements and promoting information exchange internationally among organizations and agencies involved in the quality assurance of pharmacy education.
In addition, ACPE was contracted by MSH to develop a report on quality assurance of continuing education and continuing professional development. The report was entitled “Continuing Pharmaceutical Education: Guide to Establishing Quality Assured and Accredited Programs.”
Hosting International Visitors
ACPE has hosted visitors from around the world, and has provided assistance to many countries in their efforts to establish or develop their own quality assurance systems for pharmacy education. If you are interested in visiting ACPE, please e-mail ISP Director, Mike Rouse, at mrouse@acpe-accredit.org
- Future Meetings and Presentations
- May 2020 International Commission Meeting: May 11-13, 2020 in Chicago, IL, USA
- November 2020 International Commission Meeting: November 8-10, 2020 in Chicago, IL, USA
- Future Calls
- International Commission Conference Call: January 28, 2020
Consultation
ACPE offers consultation in a broad range of areas related to quality assurance and advancement of pharmacy education, including:
- Professional degree programs in pharmacy
- Continuing pharmacy education/continuing professional development
- In-service training
- Credentialing
- QA systems/development of standards
Workshops
ACPE offers and conducts training and workshops on topics such as preparation of self-studies, evaluator training, assessment, curricular development, continuing professional development, and standards development. Training programs may also be customized to meet the needs of global stakeholders.
To view a list of all programs outside of the United States that have been granted Certification Status by ACPE, please click one of the following buttons.
يقدم مجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي شهادة الإعتراف لبرامج درجة الصيدلة خارج الولايات المتحدة الأمريكية. لا يقبل مجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي حاليًا طلبات اعتماد برامج PharmD (الدكتور الصيدلي) المقدمة من خارج الولايات المتحدة، ولن يوفر برنامج الخدمات الدولية اعتماد برامج الدرجة المهنية. يوجد برنامج صيدلي واحد في الجامعة اللبنانية الأمريكية في جبيل بلبنان اعتمده مجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي في يونيه 2002. يستمر هذا البرنامج في الاعتماد باستخدام نفس السياسات والإجراءات والمعايير مثل جميع برامج PharmD (الدكتور الصيدلي) التي اعتمدها مجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي.
لا تتجاوز الشهادة أو الشهادة المؤقتة المتطلبات التي تنص عليها الرابطة الوطنية للمجالس الصيدلية للخريجين الأجانب. للحصول على مزيد من التوضيحات، يُرجى توجيه أسئلتك إلى الرابطة الوطنية للمجالس الصيدلية: الهاتف: +1 847 391 4406؛ البريد الإلكتروني: custserv@nabp.net؛ موقع الويب: https://nabp.pharmacy.
قد يوفر مجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي الاعتماد لمقدمي خدمات التعليم الصيدلي المستمر المتواجدين خارج الولايات المتحدة. لا يعتمد مجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي أنشطة التعليم المستمر الفردية؛ ومع ذلك، قد يمنح مجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي الاعتماد من خلال بعض مقدميه المعتمدين (تحت ما يشار إليه بأنه “اتفاق المشاركة في الرعاية”) في الاجتماعات والمؤتمرات والندوات في بلدان أخرى.
لا يعتمد مجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي برامج درجة كليات الصيدلة في كندا. يتم ذلك من قِبل المجلس الكندي لاعتماد برامج الصيدلة CCAPP)، www.ccapp-accredit.ca). يعمل مجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي عن كثب مع وكالتها النظيرة في كندا. عندما وضع المجلس الكندي لاعتماد برامج الصيدلة معاييره الحالية لبرامج درجة البكالوريوس في الصيدلة في كندا، كانت المعايير قائمة على معايير PharmD (الدكتور الصيدلي) الخاصة بمجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي.
يتلقى مجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي طلبات المساعدة على أساس منتظم من البلدان الراغبة في تطوير أنظمتها الخاصة بها أو تعزيزها لضمان جودة التعليم الصيدلي – في كل من برامج الدرجة والتعليم الصيدلي المستمر. يوفر مجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي الدعم والتوجيه في الساحة الدولية في المجالات التالية:
شهادة برنامج الدرجة المهنية
الاستشارات
ورش العمل والبرامج التدريبية
يشارك مجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي أيضًا في العديد من الأنشطة، والبرامج، والمبادرات الدولية. انظر تعاونات برنامج الخدمات الدولية
يلتزم مجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي بتعزيز تبادل المعلومات بين المنظمات والوكالات المعنية بضمان جودة التعليم الصيدلي. عمل موظفي مجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي على مدار السنوات القليلة الماضية بنشاط في المنتدى الدولي لضمان جودة التعليم الصيدلي، وهو أحد مبادرات الاتحاد الصيدلاني الدولي (FIP). وقد شارك موظفي مجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي في العديد من اجتماعات المنتدى.
تتمثل مهمة مجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي في ضمان جودة التعليم الصيدلي والارتقاء به. بينما سيكون دائمًا تركيزه الأساسي وأغلبية أنشطته وجهوده في الولايات المتحدة الأمريكية، ويعتقد مجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي أن للوفاء بمهمته، يجب أن يكون متواجدًا خارج حدوده. يدرك مجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي إمكانية المساهمة والتعلم من التجارب والمبادرات في البلدان الأخرى. يدرك مجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي الفوائد المستمدة من رصد وتأثر الاتجاهات والتطورات العالمية في مهنة الصيدلة، وفي مجال التعليم عمومًا وفي مجالات محددة لضمان الجودة وتحسين جودة التعليم الصيدلي.
المنتدى الدولي لضمان الجودة في التعليم الصيدلي هو شبكة غير رسمية من الأفراد والمنظمات التي تشارك في ضمان جودة التعليم الصيدلي أو مهتمة به. ويعمل تحت رعاية مبادرات التعليم من الاتحاد الصيدلاني الدولي (FIP-Ed) وعقد ثلاثة عشر اجتماعًا في المؤتمرات السنوية للاتحاد الصيدلاني الدولي (2001 – 2013).
أهداف المنتدى:
تشجيع التميز في التعليم لمهنة الصيدلة
تقديم منتدى دولي لتبادل المعلومات، والتعاون، والمشاركة في مجال ضمان جودة التعليم الصيدلي، سواءً من حيث برامج درجة الدخول إلى الممارسة، وكذلك في مرحلة التعليم الصيدلي المستمر بعد التأهيل والتطوير المهني المستمر
تسهيل التواصل وتعزيزه بين الأفراد والوكالات والجمعيات والهيئات الأخرى المعنية أو المهتمة بضمان جودة التعليم الصيدلي، بهدف:
• إنشاء أنظمة ضمان جودة في البلدان التي لا توجد بها مثل هذه الأنظمة الرسمية،
• وتحسين الجودة المستمر لأنظمة ضمان الجودة الموجودة.
يعمل المنتدى الآن كمجتمع ممارسة (CoP) لفرقة العمل المعنية بالتعليم للاتحاد الصيدلاني الدولي.
تخضع معايير اعتماد مجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي لحقوق التأليف والنشر. يجب أن يتصل أي شخص يرغب في اعتماد أو تبني معايير مجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي بمجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي، وسيكون مجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي مهتمًا بسماع مثل هذه المبادرة وقد يكون مستعدًا لتقديم المساعدة. ومع ذلك، لا بد من التأكيد على أن معايير مجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي وضعت مع أخذ أنظمة تعليم وتقديم الرعاية الصحية في الولايات المتحدة في الاعتبار. تعكس الكفاءات الناتجة المستندة إلى المعايير المستوى المطلوب ونطاق الممارسة للصيادلة في الولايات المتحدة الأمريكية باستخدام رعاية محورها المريض كفلسفة تقوم عليها الممارسات. وبالتالي قد لا تترجم المعايير مباشرة إلى معايير مناسبة في مجملها لبلدان أخرى.
قد يختلف نظام الاعتماد المستخدم في الولايات المتحدة أيضًا عن نهج ضمان الجودة في أماكن أخرى. يعتبر مجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي بمثابة وكالة مستقلة وقائمة بذاتها ويكون ضمان الجودة في العديد من البلدان الأخرى هو مسؤولية هيئة حكومية أو مهنية أو تنظيمية. ومع ذلك، ينبغي أن يكون إطار العمل ومعظم “المبادئ الأساسية” أو جميعها الواردة في المعايير واجبة التطبيق في معظم البيئات، وإذا تم تعديلها لتلبية الاحتياجات والظروف المحلية، فقد تكون معايير مجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي قادرة على العمل كأساس لوضع المعايير الخاصة بكل بلد.
وضع برنامج الخدمات الدولية لمجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي معايير جودة دولية ويوفر شهادة لبرامج الدرجة المهنية في الصيدلة خارج الولايات المتحدة وأقاليمها.
لا. درس مجلس إدارة مجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي جدوى إنشاء برنامج الخدمات الدولية وفعاليته وتأثيره بعناية ودقة. وقد صُمم برنامج الخدمات الدولية وأنشئ كبرنامج مكتفٍ بذاته ولا يستمد موارده من أنشطة مجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي الأساسية الأخرى. يلتزم مجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي بضمان أن برنامج الخدمات الدولية يسهم بشكل فعال في تطوير مهمة مجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي في الولايات المتحدة ودوليًا على حدٍ سواء.
لمعرفة المزيد عن برنامج الخدمات الدولية ونطاق الخدمات التي يوفرها، يُرجى الاتصال بـ:
Michael J. Rouse, BPharm (Hons), MPS
mrouse@acpe-accredit.org
Silvi Kastrati
skastrati@acpe-accredit.org
تختلف رسوم الخدمات على أساس كل حالة على حدة بسبب تنوع الخدمات المقدمة والاحتياجات المحددة للعملاء وتغير التكاليف المباشرة المتعلقة بالخدمات المقدمة في مواقع جغرافية مختلفة. سيطلب من العملاء المحتملين الذين يطلبون الخدمات من برنامج الخدمات الدولية تقديم طلب مفصل للعرض (RFP) يصف الخدمات الضرورية والمطلوب تقديمها؛ ثم سيتم التفاوض على عقد، بما في ذلك الرسوم والشروط الأخرى.
ومع ذلك، ستطبق رسوم محددة للحصول على خدمات معينة. للحصول على جدول الرسوم الحالي، يُرجى النقر هنا.
يستخدم برنامج الخدمات الدولية خبرات وقدرات المتطوعين في تقديم الخدمات الدولية. وقد أنشئ برنامج الخدمات الدولية قاعدة بيانات بالأشخاص المهتمين والمؤهلين لتقديم مثل هذه الخدمات. يُرجى الاتصال بـ Silvi Kastrati على البريد skastrati@acpe-accredit.org للحصول على مزيد من المعلومات أو التقدم بطلب للنظر في عضوية فريق متطوعي برنامج الخدمات الدولية.
يُعد الغرض الأساسي من الشهادة هو مساعدة كليات ومدارس الصيدلة لتحسين جودة برنامج الدرجة لديهم. تقدم الشهادة تقييمًا شاملاً لبرنامج درجة وكلية/مدرسة الصيدلة من خلال عملية منظمة وتم التحقق من صلاحيتها وراجعها الأقران ومستندة إلى المعايير. يمكن استخدام الشهادة للتفرقة بين برامج الدرجة التي تظهر امتثالاً للمعايير المعترف بها دوليًا والتزامًا بالتحسين المستمر للجودة، وتلك التي لا تظهر هذا الامتثال والالتزام بالتحسين المستمر للجودة.
لا يتضح لمجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي ما إذا كانت/كيفية اعتراف الكيانات/المنظمات الأخرى بشهادتها الدولية ولذا يجب أن يتصل الأشخاص بالكيان/المنظمة المعنية للحصول على التوضيح.
Contact Us
To submit a request for information, submit the form below: