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Programme des Services Internationaux (ISP)

Le Programme des Services Internationaux de l’ACPE propose Certification et Précertification des cursus universitaires professionnels, consultations, et formations aux différents acteurs qui dans le monde entier, désirent obtenir des conseils en lien avec l’assurance qualité et la promotion de la formation en pharmacie. Le ISP, de par son expertise, ses perspectives internationales, ses ressources en personnel et ses processus formels, encourage les divers acteurs à promouvoir la qualité de la formation en pharmacie dans leurs pays respectifs. Le ISP a été créé en janvier 2011.

Vision

Un enseignement et une formation en pharmacie tournés vers la qualité prépare les étudiants à travers le monde à leurs futurs rôles d’ambassadeurs pour une utilisation sûre et efficace des médicaments et pour l’amélioration des soins apportés aux patients.

Mission

Promouvoir, garantir et améliorer la qualité de la formation en pharmacie à l’échelle internationale pour améliorer les soins aux patients et l’utilisation efficace des médicaments.

Leadership

Les activités et les programmes du PSI sont soutenus et guidés par la Commission Internationale (IC), dont les membres sont nommés par le conseil d’administration de l’ACPE, et le Groupe Consultatif du ISP (ISPAG), dont les membres experts proviennent du monde entier.

Membre de CIQG et INQAAHE

International Commission

  • Abeer M. Al-Ghananeem, PhD

    Professor of Pharmaceutics and Biopharmaceutics and Director of Research at Sullivan University College of Pharmacy & Health Sciences; Member of the Board of Trustees at Talal Abu-Ghazaleh University College for Innovation 

    Louisville, Kentucky, USA (Chair)

  • Jannet M. Carmichael, PharmD, BCPS, FCCP, FAPhA

    President of Pharm Consult NV, LLC

    Reno, Nevada, USA (Vice Chair/Chair-Elect)

  • Yousif Abdu Asiri, MS, PhD

    Professor of Clinical Pharmacy and President, Taif University

    Riyadh, Saudi Arabia

  • Suresh Bhojraj, PhD

    Pro Chancellor of JSS Academy of Higher Education and Research, Mysuru

    Mysuru, India

  • Magaly Rodriguez de Bittner, PharmD, BCPS, FAPhA

    Associate Dean for Clinical Services and Practice Transformation, University of Maryland, School of Pharmacy

    Baltimore, Maryland, USA

  • Michael Katz, PharmD

    Professor, Department of Pharmacy Practice and Sciences, and Director, International Programs and Residency Programs, University of Arizona, College of Pharmacy 

    Tucson, Arizona, USA

  • Sherief Khalifa, PhD (Commissioner-Elect)

    Professor and Vice Chancellor for Quality and Global Engagement, Dean, College of Pharmacy, Gulf Medical University, UAE, and Professor of Pharmacognosy, Faculty of Pharmacy, Suez Canal University, Egypt

    Ajman, UAE

  • Donald E. Letendre, BSPh, PharmD, FASHP

    Dean and Professor, University of Iowa, College of Pharmacy

    Iowa City, Iowa, USA

  • Jenelle Sobotka, PharmD, FAPhA (Commissioner-Elect)

    Professor and Director, Online Certificate and Masters Programs in Pharmacy Leadership, University of Cincinnati, James L. Winkle College of Pharmacy

    Cincinnati, Ohio, USA

ISP Advisory Group (ISPAG): 2020 – 2021 Term

  • Ola Ghaleb Al Ahdab, PhD

    Abu Dhabi, United Arab Emirates

  • Abdullah M. Alhammad, PharmD, BCPS

    Riyadh, Saudi Arabia

  • Lilian Azzopardi, BPharm (Hons), MPhil, PhD, MRPharmS, FFIP

    Msida, Malta

  • Leida Barrios, MSc

    Panama City, Panama

  • Tina Penick Brock, RPh, MS, EdD

    Melbourne, Victoria, Australia

  • Rula M. Darwish, PhD

    Amman, Jordan

  • Rümeysa Demirdamar, PhD

    Lefke, Northern Cyprus

  • Nettie Dzabala, MSc Pharm

    Blantyre, Malawi

  • Manohar D. Karvekar, PhD, MPharm

    Bangalore, India

  • Sherief Khalifa, PhD

    Ajman, United Arab Emirates

  • Rosalyn Cain King, BS, PharmD, MPH, RPh, FNPhA

    Silver Spring, Maryland, USA

  • Beom-Jin Lee, PhD

    Yeongtong-Gu, Suwon, South Korea

  • Silvana Nair Leite, PhD

    Florianópolis, Santa Catarina, Brazil

  • Arijana Meštrovic, MPharm, DrSc

    Zagreb, Croatia

  • Imelda G. Peña, RPh, DrPH

    Manila, Philippines

  • Antonio Sánchez Pozo, PhD

    Granada, Spain

  • Mohamad Rahal, PhD

    Beirut, Lebanon

  • P.T. Thomas, BPharm, MS, PhD

    Petaling Jaya, Selangor, Malaysia

  • Daisy Volmer, PhD

    Tartu, Estonia

Certification of Professional Degree Programs

ACPE ISP Quality Criteria may be voluntarily adopted by degree programs in pharmacy outside of the United States.

Certification Quality Criteria

International Quality Criteria for Certification of Professional Degree Programs in Pharmacy
Adopted: June 23, 2016; Released: July 1, 2016

Glossary

Glossary For ISP Certification and Precertification Documents

Policies and Procedures

The ACPE Board has adopted policies and procedures that apply to the Certification and Precertification of professional degree programs in pharmacy that are based outside the United States of America (USA) and its territories; namely, Puerto Rico, Guam, American Samoa, and the Virgin Islands.

Application for Certification:

ACPE accepts applications for Certification for programs that are a minimum of four academic years in length.
A summary of the steps in the application process and associated documentation, forms, flowcharts, and timelines are available for download.

Guidance:

Forms and Templates

Deadlines for Submission of Application for Certification*

Application for Precertification:

ACPE accepts applications for Precertification for programs that are a minimum of four academic years in length.
A summary of the steps in the application process and associated documentation, forms, flowcharts, and timelines are available for download.

Guidance:

Please e-mail us at “international@acpe-accredit.org” with any questions or inquiries.

Forms and Templates

Fees

The fee structure for ACPE international services and related resources are available below.

ACPE has a rich history of engagements and promoting information exchange internationally among organizations and agencies involved in the quality assurance of pharmacy education.

On April 11, 2017, the Accreditation Council for Pharmacy Education (ACPE) and the Accreditation and Quality Assurance Commission for Higher Education Institutions (AQACHEI) signed a Memorandum of Understanding (MoU). Both organizations agreed to cooperate and collaborate to advance the quality of pharmacy education internationally in accordance with their respective missions, visions, and goals.

Effective February 1, 2017, the Accreditation Council for Pharmacy Education (ACPE) and the Australian Pharmacy Council (APC) signed a Memorandum of Understanding (MoU) and agreed to regularly communicate, share, and exchange information regarding accreditation criteria, system policies, standards, guidelines, manuals, tools, and publications.

Effective February 1, 2017, a Memorandum of Understanding (MoU) was approved by the Accreditation Council for Pharmacy Education (ACPE) and the Canadian Council for Accreditation of Pharmacy Programs (CCAPP). ACPE and CCAPP agreed to exchange information related to activities undertaken, trends, developments, and advances in pharmacy education in their respective countries.

On November 15, 2014, the Accreditation Council for Pharmacy Education (ACPE) and the Canadian Council on Continuing Education In Pharmacy (CCCEP) consented to a Memorandum of Understanding (MoU) so that both organizations could study their respective quality assurance systems, policies and procedures, and the pharmacy education and training in their respective areas of operation.

Effective July 1, 2016, a Memorandum of Understanding (MoU) was endorsed by the Accreditation Council for Pharmacy Education (ACPE) and the Commission for Academic Accreditation (CAA). CAA agreed to accept ACPE as one of the preferred international agencies for the international recognition of United Arab Emirates (UAE) college and university pharmacy programs. ACPE agreed to make its resource pool of appropriately qualified reviewers for the evaluation and assessment of UAE pharmacy degree programs available to CAA.

On December 7, 2020, ACPE and CAA held a virtual signing ceremony to renew the MOU. To view a clip of the ceremony, click here.

On July 21, 2017, the Accreditation Council for Pharmacy Education (ACPE) and the Council for Higher Education Accreditation (CHEA) International Quality Group (CIQG) signed a Memorandum of Affiliation (MOA) to signify their respective commitments to the seven international quality principles of CIQG. As part of the MOA, ACPE agrees to promote these Principles, work with other higher education stakeholders to promote a shared understanding of quality based on the seven Principles, share information regularly on the promotion and implementation of the Principles and engage, when feasible, in joint activities with a view to sharing effective policies and practices in areas of common interest.

On July 1, 2013, a Memorandum of Understanding (MoU) was signed by the Accreditation Council for Pharmacy Education (ACPE) and the Conférence Internationale des Doyens de Pharmacie d’Expression Francaise (CIDPHARMEF). Both ACPE and CIDPHARMEF acknowledged to communicate, cooperate, and explore opportunities in the international arena.

Effective September 1, 2020, the Accreditation Council for Pharmacy Education and the Indian Association of Colleges of Pharmacy (IACP) signed a Memorandum of Understanding (MoU). The MoU marks the collaboration between ACPE and IACP to achieve combined goals of standardizing and advancing the quality of pharmacy education internationally.

Effective September 12, 2017, the Accreditation Council for Pharmacy Education and the International Pharmaceutical Federation (FIP) mutually agreed to sign a Memorandum of Understanding (MoU). ACPE and FIP will strive to cooperate and collaborate in order to facilitate information exchange and convene, at least annually, to discuss current and future collaborations.

Effective January 22, 2020, the Accreditation Council for Pharmacy Education and the Knowledge E DMCC mutually agreed to sign a Memorandum of Understanding (MoU). ACPE and Knowledge E agreed to collaborate in organizing various training, conferences, and other educational programs and events.

Effective March 27, 2019, the Accreditation Council for Pharmacy Education and the Korean Accreditation Council for Pharmacy Education (KACPE) mutually agreed to sign a Memorandum of Understanding (MoU). ACPE and KACPE consented to regularly communicate, share, and exchange information regarding quality assurance systems, policies and procedures, and the pharmacy education/training in their respective countries.

In the past several years, ACPE’s International Services Program has collaborated with Management Sciences for Health (MSH) in the Systems for Improved Access to Pharmaceuticals and Services (SIAPS) Program. Initially, ACPE conducted a survey of pharmacy education, regulation and practice issues in low- and middle-income countries identified by MSH. The survey prompted a project in which ACPE representatives traveled to the Democratic Republic of Congo for a consultative visit to the University of Kinshasa, Faculty of Pharmaceutical Sciences (FOPS). After the visit, ACPE produced a report titled “Recommendations for Advancing Pharmacy Education in the Democratic Republic of the Congo.” ACPE was also asked to provide an additional consultation for the University of Kinshasa FOPS to draft the strategic plan for the curriculum, including the desired graduate competencies and the curricular content.

In addition, ACPE was contracted by MSH to develop a report on quality assurance of continuing education and continuing professional development. The report was entitled “Continuing Pharmaceutical Education: Guide to Establishing Quality Assured and Accredited Programs.”

Effective July 1, 2017, a Memorandum of Understanding (MoU) was approved by the Accreditation Council for Pharmacy Education and the National Authority for Quality Assurance and Accreditation of Education (NAQAAE). Both organizations agreed to collaborate, cooperate, and regularly communicate with each other regarding their activities in their respective areas of operation.

Effective February 1, 2018, the ACPE Board of Directors approved a Memorandum of Understanding (MoU) between Accreditation Council for Pharmacy Education and the National Center for Academic Accreditation and evAluation (NCAAA). Both organizations agreed to cooperate and collaborate to advance the quality of pharmacy education internationally in accordance with their respective missions, visions, and goals.

Effective February 1, 2017, the Accreditation Council for Pharmacy Education (ACPE) agreed to a Memorandum of Understanding (MoU) with the Pharmaceutical Society of Ireland (PSI). ACPE and PSI accepted to explore opportunities for collaboration in international activities and to cooperate in any other manner as mutually agreed.

Hosting International Visitors

ACPE has hosted visitors from around the world, and has provided assistance to many countries in their efforts to establish or develop their own quality assurance systems for pharmacy education. If you are interested in visiting ACPE, please e-mail ISP Director, Mike Rouse, at mrouse@acpe-accredit.org

Consultation

ACPE offers consultation in a broad range of areas related to quality assurance and advancement of pharmacy education, including:

  • Professional degree programs in pharmacy
  • Continuing pharmacy education/continuing professional development
  • In-service training
  • Credentialing
  • QA systems/development of standards
Consultation may also be provided in broader areas of care delivery and pharmacy practice. ACPE engages appropriate experts from the United States and other countries for each consultation.

Workshops

ACPE offers and conducts training and workshops on topics such as preparation of self-studies, evaluator training, assessment, curricular development, continuing professional development, and standards development. Training programs may also be customized to meet the needs of global stakeholders.

The SMART Pharmacist Program is a sustainable, evidence-based educational initiative, designed for national professional institutions, associations, and chambers to foster changes in the pharmacy profession. To learn more, visit the SMART Pharmacist Program website: www.smartpharmacistprogram.org

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COVID-19 UPDATE

Partners of the SMART Pharmacist Program: In this very unusual and unpredictable time of pandemic, we would like to connect with all of you, in different countries, all over the World and express our support.

We would also like to recognize and thank our SMART Pharmacists who are serving patients at the front line. We have prepared a short video message that we would like to ask you to forward to all of them to keep the motivation and sustainability of the Program.

Yours truly,
Arijana Mestrovic and Mike Rouse

To view a list of all programs outside of the United States that have been granted Certification Status by ACPE, please click one of the following buttons.

Programs by Country
Programs by Name
Programs by Status

L’ACPE propose une Certification des cursus universitaires professionnels en pharmacie hors des États-Unis. L’ACPE n’accepte pas actuellement de demandes pour l’agrément des cursus de doctorat professionnel en pharmacie (PharmD) basés hors des Etats-Unis, et le ISP ne propose pas d’agrément pour les cursus universitaires professionnels. Il existe un seul programme de pharmacie, à l’Université Américaine de Byblos, au Liban, qui a été agréé par l’ACPE en juin 2002. Ce programme est toujours agréé selon les principes, procédures et normes utilisés habituellement pour l’ensemble des autres cursus de PharmD agréés par l’ACPE.

La Certification ou la Certification provisoire ne permet PAS de contourner les exigences énoncées par la NABP à l’attention des diplômés étrangers. Pour plus de précisions, veuillez adresser vos questions à la NABP: Téléphone: +1 847 391 4406; E-mail: custserv@nabp.net; Site internet: https://nabp.pharmacy/.

L’ACPE propose effectivement un agrément pour les prestataires de formation continue en pharmacie basés hors des États-Unis. L’ACPE n’agrée pas les activités individuelles de FC; cependant, par le biais de certains de ses prestataires agréés (sous ce qu’on appelle un «accord de co-parrainage»), l’agrément ACPE a été accordé à des réunions et des colloques dans d’autres pays.

L’ACPE ne délivre pas d’agrément pour les cursus universitaires des facultés de pharmacie au Canada. C’est le rôle du Conseil Canadien pour l’Agrément des Programmes de Pharmacie (CCAPP), www.ccapp-accredit.ca. L’ACPE est étroitement associée à ses homologues de l’agence canadienne. Lorsque le CCAPP a élaboré les normes régissant actuellement les programmes de baccalauréat en pharmacie au Canada, ces dernières ont été basées sur les normes du PharmD de l’ACPE.

L’ACPE reçoit régulièrement des demandes d’assistance en provenance de pays qui souhaitent développer ou renforcer leurs propres systèmes d’assurance qualité pour la formation en pharmacie, tant pour les cursus universitaires que pour la formation continue en pharmacie. L’ACPE fournit un appui et des conseils sur la scène internationale dans les domaines suivants:
  • Certification de Cursus Universitaires Professionnels
  • Consultations
  • Ateliers et Programmes de Formation

L’ACPE participe également, à l’échelle internationale, à de nombreuses activités et initiatives ainsi qu’à de nombreux programmes. Voir Collaborations du ISP.

L’ACPE est engagée à promouvoir l’échange d’informations entre les organismes et les agences impliqués dans l’assurance qualité dela formation en pharmacie. Au cours des dernières années, les membres du personnel de l’ACPE ont été actifs au sein du Forum International pour l’Assurance Qualité dela Formation en Pharmacie, une initiative de la Fédération Internationale Pharmaceutique (FIP). Les membres du personnel de l’ACPE ont participé à plusieurs réunions du Forum.

La mission de l’ACPE est d’assurer et de promouvoir la formation en pharmacie. Si son objectif principal — qui concentre la majorité de ses activités et efforts — reste les États-Unis, l’ACPE estime qu’afin de remplir pleinement sa mission, elle se doit de s’impliquer également hors de ses frontières. L’ACPE reconnaît qu’elle peut à la fois contribuer et apprendre des expériences et initiatives dans d’autres pays. L’ACPE reconnaît également les avantages découlant du monitoring et de l’influence qu’elle peut exercer sur les tendances mondiales au sein de la profession de pharmacien, généralement dans l’enseignement et dans les domaines spécifiques de l’assurance qualité et de l’amélioration de la qualité de la formation en pharmacie.

Le Forum International pour l’Assurance Qualité de la formation en pharmacie est un réseau informel de personnes et d’organismes impliqués dans, ou intéressés par, l’assurance qualité de la formation en pharmacie. Il fonctionne sous les auspices de l’Initiative de la Fédération Internationale Pharmaceutique pour l’éducation (FIP-Ed) et a convoqué treize réunions lors des congrès annuels de la FIP (2001-2013).

Les objectifs du Forum:

  • Promouvoir l’excellence de la formation en pharmacie

  • Fournir un forum international pour l’échange d’informations, la collaboration et la coopération dans le domaine de l’assurance qualité dela formation en pharmacie, tant sur le plan du cursus universitaire donnant accès à la pratique que de la formation continue après obtention du diplôme et du développement professionnel

  • Faciliter et promouvoir la communication entre les personnes, les agences, les associations et autres organismes qui participent activement ou s’intéressent à l’assurance qualité de la formation en pharmacie en vue:
    • D’établir des systèmes d’assurance qualité dans des pays ou de tels systèmes formels n’existent pas, et
    • De l’amélioration continue de la qualité des systèmes existants d’assurance de la qualité
Le Forum fonctionne maintenant comme une Communauté de Pratique (CdP) de la Pharmacy Education Taskforce de la FIP

Les normes d’agrément de l’ACPE sont protégées par le droit d’auteur. Toute personne souhaitant adopter ou adapter les normes de l’ACPE devrait contacter cette dernière, car l’ACPE verrait un intérêt à découvrir de telles initiatives et pourrait être disposée à apporter son aide. Toutefois, il faut souligner que les normes de l’ACPE ont été développées pour s’adapter aux systèmes d’éducation et de santé des États-Unis. Les résultats d’apprentissage, sur lesquels sont basés les normes, reflètent le niveau et l’étendue de la pratique souhaitée par les pharmaciens aux États-Unis, les soins axés sur le patient étant la philosophie sous-jacente de la pratique. Par conséquent, ces normes peuvent ne pas être directement transposables en normes pertinentes dans leur intégralité dans d’autres pays.

La méthode d’agrément utilisée aux États-Unis peut également différer des approches d’assurance qualité utilisées ailleurs. L’ACPE est une agence autonome et indépendante ; dans de nombreux autres pays, l’assurance qualité est la responsabilité d’un organisme gouvernemental, professionnel ou de réglementation. Le cadre ainsi que la plupart ou la totalité des « principes de base » contenus dans les normes devraient, cependant, pouvoir s’appliquer dans la plupart des environnements et, s’ils sont modifiés pour s’adapter aux spécificités et aux besoins locaux, les normes de l’ACPE devraient pouvoir servir de point de départ pour l’élaboration de normes spécifiques à chaque pays.

Le ISP de l’ACPE a développé les Critères de Qualité Internationaux et propose une Certification des Diplômes Universitaires Professionnels en Pharmacie en dehors des États-Unis et de ses territoires.

Non. La faisabilité, la viabilité et l’impact de la création du ISP ont été étudiés avec soin et minutie par le conseil d’administration de l’ACPE. Le ISP a été créé et conçu comme un programme autonome qui ne tire pas ses ressources des autres activités de base de l’ACPE. Le conseil d’administration de l’ACPE est déterminé à assurer que le ISP contribue de manière significative à l’avancement de la mission de l’ACPE tant aux États-Unis qu’à l’échelle internationale.

Pour en savoir plus sur le ISP et la gamme de services proposés, veuillez contacter:

Michael J. Rouse, BPharm (Hons), MPS
mrouse@acpe-accredit.org

Silvi Kastrati
skastrati@acpe-accredit.org

En raison de la diversité des services proposés, des besoins spécifiques à chaque client et de la variabilité des dépenses directes liées à la fourniture de services dans divers secteurs géographiques, les frais de service varient au cas par cas. Les clients potentiels désirant pouvoir bénéficier des services du ISP seront priés de fournir une Demande de Proposition (DP) détaillée décrivant les services et livrables requis ; un contrat sera ensuite négocié, détaillant les frais et autres conditions.
Pour certains services, cependant, des frais standards s’appliqueront. Tarifs actuels, veuillez cliquer ici.

Pour l’offre de services internationaux, le ISP s’appuie sur l’expertise et les capacités de ses bénévoles. Le ISP a établi une base de données des personnes intéressées et aptes à fournir de tels services. Veuillez contacter Silvi Kastrati skastrati@acpe-accredit.org pour de plus amples renseignements ou pour poser votre candidature en tant que membre de l’équipe des bénévoles du ISP.

Le but principal de la certification est d’aider les universités et les facultés de pharmacie à améliorer la qualité de leurs cursus universitaires. Grâce à un procédé structuré, validé, revu par des pairs et axé sur les normes, la certification permet une évaluation complète du cursus universitaire et de la faculté de pharmacie. La certification peut être utilisée pour distinguer les cursus universitaires qui ont fait la preuve de leur conformité avec les normes internationales et de leur engagement à l’amélioration continue de la qualité de ceux qui n’ont pas démontré un tel engagement envers l’assurance qualité.

Il est difficile pour l’ACPE de savoir si, ou comment, d’autres entités/organismes reconnaîtront sa certification internationale, il est ainsi préférable de contacter l’entité/l’organisme en question afin de demander des éclaircissements.

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